"Opracowanie [...] integruje wiedzę dotyczącą wychowania z zakresu filozofii, pedagogiki, socjologii, antropologii, teologii. Takie podejście interdyscyplinarne pozwoliło Autorowi gruntownie naświetlić problematykę społecznej pedagogii Kościoła katolickiego. Została ona ukazana w kontekście rozważań dotyczących religii, chrześcijaństwa, Kościoła katolickiego, szczególnie jego nauczania w sprawach społecznych oraz propagowania zasad życia. Ważnym zadaniem, które podjął Autor, jest ukazanie specyfiki odniesień Kościoła katolickiego do wyzwań współczesnej rzeczywistości. Podstawą ukazania tej specyfiki jest wnikliwa analiza kontekstu filozoficznego, kulturowego, społecznego i politycznego, a także współczesnych zjawisk religijnych. W sposób konstruktywny opisane zostały procesy pedagogiczne i ukazane podstawowe zależności oraz sformułowane ogólne dyrektywy prakseologiczne, które mogą być bardzo przydatne w pedagogice społecznej."