Uczeń bezpieczny w cyberprzestrzeni - Danuta Szeligiewicz-Urban

„Zagrożenia płynące z cyberprzestrzeni mają wielowymiarowy charakter, szczególnie niepokojące są uzależnienia, a także specyficzne zachowania związane z realizowaniem różnorodnych form przemocy i agresji, zarówno w świecie wirtualnym, jak i rzeczywistym, zmiany o charakterze społecznym oraz zagrożenia z zakresu etyki, czy też zanik samodzielnego myślenia i po¬głębionej refleksji. Proces ten jest zjawiskiem mającym charakter masowy. Przygotowanie młodego pokolenia do przeciwdziałania zagrożeniom oraz minimalizowanie ich skutków to szczególne wyzwanie dla przyszłych pedagogów. Tematyka poruszona w niniejszej publikacji nie jest w wystarczającym stopniu nagłośniona, a przecież wiedza na temat zagrożeń i sposobów reagowania w przypadku pojawienia się symptomów niebezpieczeństwa czy uzależnienia jest niezmiernie potrzebna. W niniejszej publikacji pragnę Państwu przybliżyć problemy związane z uzależnieniami i zagrożeniami płynącymi z szeroko pojętych mediów, mające implikacje w sferze wychowawczej, dydaktycznej, rodzinnej oraz rówieśniczej. Zostaną tu poruszane zagadnienia zmian, którym podlegają tradycyjne postacie zagrożeń wywołujące patologie społeczne, konsekwencje społeczno-edukacyjne, dydaktyczne, etyczne i zdrowotne, nie tylko dla dzieci i młodzieży, lecz także instytucji.