Autor opisuje psychologiczne mechanizmy warunkujące postawę człowieka wobec przyrody. W części teoretycznej przedstawia psychologiczną problematykę kształtowania postaw, a szczególnie postaw proekologicznych, natomiast w części empirycznej omawia specyfikę treningu grupowego jako metody kształtowania świadomości ekologicznej młodzieży. Praca powinna zainteresować nauczycieli, wychowawców, liderów grup młodzieżowych oraz tych wszystkich, którzy w swoich działaniach zmierzają do kształtowania pozytywnego stosunku ludzi do środowiska naturalnego.