David R. Olson (ur. 1935), emerytowany profesor Ontario Institute for Studies in Education na Uniwersytecie w Toronto, teoretyk piśmienności, kontynuator myśli Jacka Goody'ego i Waltera J. Onga, łączący w swoich pracach perspektywy antropologii, psychologii poznawczej i rozwojowej, teorii edukacji, a także historii piśmienności. Poza Papierowym światem (1996) autor przełomowej rozprawy From Utterance to Text: The Bias of Language in Speech and Writing (1977), a także książek: Psychological Theory and Educational Reform: How School Remakes Mind and Society (2003), Jerome Bruner: Cognitive Revolution in Educational Theory (2007); inicjator, współredaktor i współautor wielu doniosłych tomów zbiorowych, z których najważniejsze to: Developing Theories of Mind (1990), Literacy and Orality (1991), Modes of Thought: Explorations in Culture and Cognition (1996), The Making of Literate Societies (2001), Literacy, Narrative and Culture (2002), The Cambridge Handbook of Literacy (2009).