Monografia stanowi nie tylko pokłosie specjalnych studiów i rozległych badań empirycznych, lecz jest też następstwem wieloletniego pielęgnowania pasji pedeutologicznych, czego dowodzą uprzednio wydane książki autorskie:1. Praktyka pedagogiczna: przewodnik dla studentów,2. Praktyki zawodowe w kształceniu studentów na kierunkach nauczycielskich,3. Samookreślenie zawodowe studentów kierunków nauczycielskich,4. Gotowość zawodowa nauczycieli,5. Kształtowanie gotowości zawodowej studentów (której niniejsza książka jest II wydaniem zmienionym),6. Systemologiczne inspiracje pedeutologii,7. Nauczyciel: kultura-osoba-zawód.Dokumentują to także publikacje zbiorowe pod redakcją naukową i we współautorstwie prof. zw. dr hab. Krystyny Duraj-Nowakowej;1. Akademicka edukacja nauczycieli,2. Próby modernizowania edukacji nauczycieli,3. Nauczyciele akademiccy w procesie kształcenia pedagogów u progu reformy systemu edukacji,4. Modernizowanie pedeutologii akademickiej,5. Integrowanie komponentów dydaktyki szkoły wyższej i pedeutologii.