Celem autorki tej książki jest ułatwienie nauczycielom właściwej pracy z obrazkiem w toku organizowania zajęć oraz ukazanie im wpływu czynnika pedagogicznego na wypowiedź uczniów klas I-III na temat obrazka. Opracowanie to może pomóc nauczycielom w przeprowadzeniu analizy rezultatów własnej pracy i zachęcić do częstego stosowania wypowiedzi dzieci na temat obrazka i zachęcić do częstszego stosowania wypowiedzi dzieci na temat obrazka, historyjki obrazkowej, ilustracji.