Etnografia stylu życia kultury dorosłych toruniań z zaburzeniami rozwoju - Beata Borowska-Beszta

Spis treści:Autoetnograficzne wprowadzenie / 9 CZĘŚĆ I: Styl życia w świetle literaturyRozdział 1. Styl życia / 251.1. Styl życia w ujęciu Alfreda Adlera, Maxa Webera i Alfreda L. Kroebera – definiowanie pola problemowego / 251.2. Styl życia w ujęciu psychologicznym, socjologicznym i antropologicznym XX i XXI wieku / 321.3. Styl życia w badaniach psychologicznych, socjologicznych, antropologicznych oraz pedagogicznych XX i XXI wieku / 511.3.1. Styl życia w dotychczasowych badaniach osób dorosłych z niepełnosprawnością / 62 CZĘŚĆ II: Badania własneRozdział 2. Metodologia badań / 91Wprowadzenie / 912.1. Założenia koncepcyjne badań / 1012.1.1. Cel ogólny / 1082.2. Metoda / 1202.2.1. Procedura badawcza / 1232.2.2. Wywiady etnograficzne / 1262.2.3. E tyka gromadzenia danych / 1312.3. Próba celowa / 1322.3.1. Trudności podczas gromadzenia danych w kulturze dorosłych torunian z zaburzeniami rozwoju / 1372.4. Analizy wywiadów etnograficznych i danych obserwacyjnych / 1402.4.1. Analiza dziedzin / 1402.4.2. Odkrywanie tematów kulturowych / 1422.5. Wiarygodność badań i triangulacja / 1452.6. Ograniczenia badań / 148 Rozdział 3. Styl życia kultury dorosłych torunian z zaburzeniamirozwoju – wyniki badań etnograficznych / 153Wprowadzenie / 1533.1. Analiza deskryptywna dziedzin obrazu świata, obrazu siebie i stylu życia / 1593.1.1. DZIEDZINA I – OBRAZ ŚWIATA / 1653.1.1.1. Świat jako przyroda / 1663.1.1.2. Świat jako ludzie / 1673.1.1.3. Świat jako przestrzeń duchowa / 1683.1.1.4. Świat jako wartości / 1693.1.1.5. Świat jako poznanie / 1713.1.1.6. Świat jako miejsce / 1713.1.1.6.1. Toruń jako miejsce / 1723.1.1.7. Świat jako życie / STYL ŻYCIA / 1763.1.1.7.1. Styl życia / praca / 1803.1.1.7.2. Styl życia / rekreacja od poniedziałku do piątku / 1893.1.1.7.3. Styl życia w soboty i niedziele / 1983.1.1.7.4. Styl życia / wizyty na cmentarzu w niedzielę / 2033.1.1.7.5. Styl życia / życie we wspólnocie Kościoła / 2043.1.1.7.6. Styl życia jako UCZENIE SIĘ wzorów życia, obyczajów, rytuałów źródeł / 2093.1.1.7.6.1. Uczenie się w rodzinie / 2103.1.1.7.6.2. Uczenie się w Kościele / 2193.1.1.7.6.3. Spotkania towarzyskie, więzi intymne i pogaduchy / 2203.1.1.7.6.4. Uczenie się podczas imprez kulturalnych i sportowych / 2233.1.1.7.6.5. Uczenie się w obiektach kultury, bibliotekach, muzeach / 2233.1.1.7.6.6. Uczenie się w pracy / 2243.1.1.7.6.7. Uczenie się dzięki mediom – telewizji – radiu – prasie – Internetowi / 2333.1.1.7.6.8. Uczenie się niepełnosprawności / 2383.1.1.8. Świat jako zainteresowania / 2393.1.1.9. Świat jako wydarzenia / 2393.1.1.10. Świat jako „nie wiem” / 2403.1.2. DZIEDZINA II – OBRAZ SIEBIE / 2413.1.2.1. Obraz siebie – cechy fizyczne / cechy wyglądu / 2413.1.2.2. Obraz siebie – cechy psychiczne / cechy charakteru / 2423.1.2.3. Obraz siebie / umiejętności / 2463.1.2.4. Inne / 2483.1.2.5. Ważne w życiu / wartości / 2483.1.2.6. Marzenia / 2543.1.2.6.1. Obraz siebie w roli matki / ojca w marzeniach i rzeczywistości / 2593.1.2.6.2. Wymarzony mężczyzna dla mnie / 2613.1.2.6.3. Wymarzona kobieta dla mnie / 2643.1.2.6.4. Wymarzona praca dla mnie / 267Podsumowanie / 269 Rozdział 4. „Życie czyimś planem na życie” – etnografia stylu życiakultury dorosłych torunian z zaburzeniami rozwoju / 2714.1. Dziedzina I: ekspresja kultury / 2734.1.1. Czas / 2734.1.2. Wydarzenia, aktywność, rytuały / 2764.1.3. Wiedza kulturowa i język / 2774.2. Dziedzina II: wartości kultury / 3004.2.1. Wartości osobiste / 3004.2.2. Wartości grupy – kultury dorosłych torunian z zaburzeniami rozwoju / 3024.2.3. Tabu / 3054.3. Wnioski do teorii habilitacji kulturowej osób dorosłych z zaburzeniami rozwoju / 3084.4. Wnioski do praktyki wsparcia dorosłych torunian z zaburzeniami rozwoju / 315 Zakończenie / 319Bibliografia / 323Aneks / 357Ethnography of the lifestyle of the culture of adults with disability living in Toruń (summary) / 361  

ISBN

9788323129127

język

polski