Dziecko - język - tekst - Bernadeta Niesporek-Szamburska, Małgorzata Wójcik-Dudek

W środowiskach badaczy kultury dziecięcej wielokrotnie zgłaszano potrzeby zintegrowania działań naukowych, odnoszących się do dziecka jako odbiorcy i nadawcy, a także do planowych działań edukacyjnych w zmieniającej się rzeczywistości. Autorzy opracowań zamieszczonych w książce Dziecko - język - tekst żywo odpowiadają na te potrzeby. Jak pisze recenzent tomu, Profesor Jadwiga Kowalikowa, "zawarta w tytule triada jest zarazem osią konstrukcyjną całego makrotekstu".