Dominacja a wyzwolenie. Wczesnoszkolny dyskurs podręcznikowy i dziecięcy - Monika Wiśniewska-Kin

 Autorka akcentuje potrzebę poszerzania przestrzeni semantycznej w dyskursie podręcznikowym oraz konieczność uprawnienia przez szkołę otwartości poznawczej, co daje dzieciom/uczniom prawo do:

data wydania

8 lipca 2014

ISBN

9788379691753

język

polski